Описание Критерии для стимулирующих выплат воспитателям в 2015 году Критерии для стимулирующих выплат воспитателям в 2015 году Стимулирующие выплаты воспитателям в 2015 году — критерии их будут рассмотрены в нашей статье — представляют собой одну из существенных составных частей заработной платы этих работников. Узнаем, какими они могут быть. Состав зарплаты в бюджетных учреждениях Постановлением Правительства РФ от № 583 для работников бюджетных учреждений была введена измененная система оплаты за труд. Новизна этой системы выражалась в том, что заработок, ранее определявшийся по единому тарифно-квалификационному справочнику с учетом обязательных доплат, предусмотренных законодательством, был пополнен выплатами стимулирующего характера. Таким образом, теперь процесс определения зарплаты для бюджетных работников в полной мере соответствует отраженному в ст. Введение стимулирующих доплат преследует цели:.
поднятия уровня заинтересованности работников в результатах своего труда;. повышения качества работы бюджетных учреждений;. усиления привлекательности работы в бюджетных учреждениях.
Павлова Елена Примерное заполнение оценочного листа учителя-логопеда при определении стимулирующих выплат.
Виды выплат стимулирующего характера для бюджетных учреждений приведены в приказе Минздравсоцразвития РФ от № 818:. доплата за непрерывный стаж и за выслугу лет;. премия по итогам работы;.
доплата за интенсивный труд и за достижения в работе;. доплата за качество работы. Первые 2 вида выплат могут быть без особых проблем оценены количественно. Вторые 2 вида — это качественные показатели, для характеристики которых необходимо создать специальную систему оценки (перечень показателей и привязку их к выражению в цифрах). Процедура стимулирования Основные положения системы оплаты за труд в бюджетных учреждениях разрабатываются на правительственном уровне ежегодно создаваемой для этих целей трехсторонней комиссией, состоящей из представителей правительства, профсоюзов и работодателей. Решения этой комиссии становятся обязательными для администраций регионов, которые на своем уровне дополняют и уточняют обозначенные для них цели и направления и вырабатывают рекомендации для учреждений своего региона. Кроме того, существуют отраслевые методические разработки, задающие направления стимулирования применительно к соответствующим отраслям.
Однако при этом в рамках, задаваемых вышеперечисленными документами, учреждение оказывается достаточно самостоятельным в формировании собственной системы критериев оценки качественных показателей стимулирования. Чтобы эта система могла реально функционировать, должны быть в наличии следующие моменты:. четкость понимания работником своих трудовых функций и критериев, оказывающих влияние на их эффективность;. существенность вклада конкретного сотрудника в итоги работы всего учреждения;. понятность и прозрачность критериев оценки. Для того чтобы критерии оценки отвечали предъявляемым к ним требованиям, учреждению необходимо:. разработать их перечень (или перечни, если они неодинаковы для разных должностей);.
создать систему баллов их оценки;. выработать алгоритм их учета при начислении зарплаты. Вся вышеуказанная информация, составляющая систему стимулирования в конкретном учреждении, вносится во внутренний нормативный акт: положение о стимулирующих выплатах.
Систему критериев, относящуюся к каждому конкретному работнику, приказ Минтруда РФ от № 167н рекомендует включать в текст трудового договора с сотрудником. Оценку эффективности труда каждого работника осуществляют по истечении оговоренного в положении о стимулирующих выплатах периода, используя мнение самого работника, представителя профсоюзного органа и руководителей сотрудника. Данные оценки вносят в оценочный лист. Оценку результатов труда руководителя учреждения делает вышестоящий орган. Стимулирующие критерии для воспитателей В отношении списка критериев для педагогических работников существуют методические рекомендации, утвержденные Минобрнауки РФ и являющиеся приложением к письму Минобрнауки РФ от № АП-1073/02. Эти рекомендации предназначены в т. Для бюджетных учреждений, работающих в области дошкольного образования.
Они служили основой перечней, использовавшихся для оценки в 2015 году. На рекомендации этого же документа следует ориентироваться учреждению при создании собственного перечня стимулирующих выплат воспитателям в 2016 году.
Перечислим рекомендованные направления оценки труда воспитателей. Наличие у них дополнительных проектов познавательного характера. Выявление особых достижений у детей и наблюдение за их динамикой. Установление хорошего контакта с родителями.
Наличие предложений в отношении улучшения образовательной программы и участие в их внедрении. Организация мероприятий оздоровительного характера. Работа с детьми из неблагополучных семей. Создание наглядных пособий, способствующих образовательному процессу. Рекомендованный перечень не является исчерпывающим и может быть дополнен учреждением самостоятельно. Доплаты стимулирующего характера позволяют повысить уровень зарплаты работников бюджетного учреждения и их заинтересованность в качестве своей работы, что, соответственно, должно положительно отразиться на оценке эффективности деятельности самого учреждения. Критерии стимулирующих выплат учреждение формирует самостоятельно, исходя из рекомендаций вышестоящих органов.
Положение о стимулирующих выплатах (2016г Положение о стимулирующих выплатах (2016г.) Положение принято «Утверждаю» на педагогическом совете Заведующий МКДОУ Протокол от г. № «Детский сад» «Солнышко» Приказ от г. № 18 о стимулирующих выплатах педагогическим работникам МКДОУ «Детский сад «Солнышко» в условиях ФГОС ДО.
Положение разработано в соответствии со статьей 144 Трудового Кодекса Российской Федерации, принято на педагогическом совете. Настоящее положение регламентирует порядок материального стимулирования педагогических работников МКДОУ «Детский сад «Солнышко», осуществляемого в целях усиления их заинтересованности в проявлении творческой активности и инициативы при решении актуальных задач модернизации образования, создании условий для успешной реализации образовательной программы ДОУ, достижения оптимального качества образовательных результатов. Положение учитывает виды, условия, размеры и порядок выплат стимулирующего характера, которые ДОУ устанавливает самостоятельно.
Конкретный размер стимулирующей части оплаты труда для каждого работника устанавливается на основании приказа заведующей МКДОУ «Детский сад «Солнышко». На основании Положения вводятся следующие стимулирующие выплаты: - Выплаты за качество выполняемых работ, интенсивность и высокие показатели в работе.
ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ РАБОТНИКАМ. производится выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты работы и качество выполняемых работ за определенный период с учетом критериев, позволяющих оценивать результативность и качество работы. 2.Выплаты стимулирующего характера к должностным окладам работников ДОУ устанавливаются в пределах утвержденного фонда оплаты труда и в соответствии с нормами настоящего положения. Стимулирующие выплаты работникам производятся по итогам работы ежеквартально при наличии средств.
стимулирующих выплат работникам за качество и интенсивность выполняемых работ, высокие показатели работы определяет руководитель на основание решения оценочной комиссии ДОУ. 5.Работникам, проработавшим, неполный отчетный период, начисления производятся за фактически отработанное время в данном периоде.
6.Выплаты за качество профессиональной деятельности устанавливаются на основании проведенных результатов мониторинга деятельности сотрудника ДОУ по итогам отчетного периода. Основанием для оценки результативности и качества профессиональной деятельности педработников служит оценочный лист (приложение №1). 8.Оценочный лист – способ фиксирования, накопления и оценки результатов деятельности педагогических работников. 1 часть оценочного листа заполняется работником самостоятельно, а вторая часть заполняется оценочной комиссией.
9.Для проведения объективной оценки результативности и качества профессиональной деятельности педагогического работника создается оценочная комиссия. Результаты работы оформляются протоколами.
Протоколы хранятся в методическом кабинете учреждения. Решения оценочной комиссии принимаются на основе открытого голосования, путем подсчета простого большинства голосов. Результаты определяются в баллах за каждый показатель результативности педработника за отчетный период. Оценочный лист доводится для ознакомления, под подпись педработнику. Стимулирующие выплаты педработникам назначаются после прохождения ими испытательного срока, т.е. По истечение трех месяцев.
Прочие выплаты (для всех категорий сотрудников) В целях повышения качества и результативности работы, поощрения работников за достигнутые успехи, профессионализм и личный вклад в работу коллектива, применяются единовременные выплаты, при наличии средств, а именно: - выплаты к юбилейным датам (50,55,60 лет); - выплаты за выполнение сотрудниками ДОУ особо важных и ответственных работ, выполняемые единовременно и по итогам их выполнения; - выплаты за выполнение работы, не входящей в круг основных должностных обязанностей. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ЛИШЕНИЯ ИЛИ УМЕНЬШЕНИЯ размера стимулирующих выплат. При наличии следующих нарушений размер стимулирующих выплат может быть изменен или работник может быть лишен их полностью: - нарушение правил внутреннего трудового распорядка; - грубое нарушение дисциплины; - грубое обращение с детьми; - обоснованные жалобы родителей; - некачественное выполнение работы; - невыполнение функциональных обязанностей. С положением ознакомлены и согласны: 20 г. ФИО личная подпись дата. Критерии оценок для установления стимулирующих выплат в дошкольном учреждении (из опыта работы) Критерии оценок для установления стимулирующих выплат в дошкольном учреждении (из опыта работы) Оксана Левушкина Критерии оценок для установления стимулирующих выплат в дошкольном учреждении (из опыта работы) КРИТЕРИИ ОЦЕНОК СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ. В соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, Постановлением Правительства города Москвы от года № 1088-ПП «О совершенствовании системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы », Постановлением Правительства от 3.08.2010 года№666-ПП «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы », Закона РФ «Об образовании» статьи 29.41, часть 2 статьи 26.14.
Федерального закона№ 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ» в образовательных учреждениях была ведена новая система оплаты труда, которая стала включать в себя выплаты стимулирующего характера. Многие руководители образовательных учреждений были озадачены.
«Как стимулировать педагогов?». «По каким критериям оценивать?». Наше учреждение не стало исключением в этом вопросе. Было просмотрено множество положений других учреждений. Проанализированы рекомендации, даже попробовали ввести опыт одного учреждения в свой детский сад. Но «Положение» коллег нам не подошло. Мы стали разрабатывать свои критерии оценки стимулирующих выплат с учетом специфики учреждения и качественного уровня подготовки педагогов.
Для начала на каждую оцениваемую категорию нами были разработаны сводные таблицы по стимулирующим выплатам. Таких таблиц три – для воспитателей, для педагогов и для младших воспитателей: ПП/П Фамилия И. Выполнение детодней Оснащение групп и охрана труда Качество заполнения плана ВОР Педагогическая активность Участие в мероприятиях Наполнение странички сайта Отзывы ИТОГО В МЕСЯЦ ПРИМЕЧАНИЕ ПП/П Фамилия И. Индекс здоровья Оснащение кабинета и охрана труда Наличие документации согласно номенклатуре дел Педагогическая активность Участие в мероприятиях Наполнение странички сайта Отзывы Заполнение тетради взаимодействия воспитателя со специалистами ИТОГО В МЕСЯЦ ПРИМЕЧАНИЕ П/П Фамилия И. Выполнение детодней Оснащение кабинета и охрана труда Участие в мероприятиях Отзывы ИТОГО В МЕСЯЦ ПРИМЕЧАНИЕ Эти таблицы ежемесячно заполняются по приведенным ниже критериям.
Первая и самая важная категория - это ВОСПИТАТЕЛИ. Воспитателей мы предлагаем оценивать по 7 пунктам. Выполнение детодней; оснащение групп и охрана труда; качество заполнения плана ВОР; педагогическая активность; участие в мероприятиях; наполнение странички группы на сайте; отзывы (ежемесячно). Разберемся с каждым пунктом подробнее. ВЫПОЛНЕНИЕ ДЕТОДНЕЙ. Ежемесячно в бухгалтерии запрашивается выполнение детодней. Дни функционирования группы 16,0 дней в месяц – это норма.
От этого и будем отталкиваться. Выставляем баллы по приведенной ниже табличке. Баллы В первой младшей группе обычно не бывает высоких показателей и поэтому для групп в возрасте до трех лет мы снизили норму дней функционирования до 13,0 и вывели следующие показатели: Дни функц. ОСНАЩЕНИЕ ГРУПП И ОХРАНА ТРУДА Нами был составлен вопросник по охране труда и оснащению групп, куда были включены показатели, за которыми воспитатели должны следить и устранять в случае неполадок.
При кажущейся простоте, работа воспитателей детских садов является чрезвычайно важной. Родители доверяют им своих детей, полагаясь на профессионализм и тактичность сотрудника ДОУ. Работать с людьми сложно — это требует терпения, внимания к их нуждам и индивидуального подхода.
А найти общий язык с детьми — задача ещё более сложная. Поскольку труд воспитателей ДОУ является социально значимым, государство старается поддерживать их желание развиваться, расти в профессиональном плане, повышать творческую активность, стараться давать детям больше знаний, становиться инициаторами различных культурных мероприятий с вовлечением родителей. В статье рассмотрим какие стимулирующие выплаты воспитателю ДОУ в 2018 году предусмотрены, как и где их получить. Какие бывают виды стимулирующих выплат Стимулирующие надбавки начисляются из фонда премиальных выплат в размере, установленном администрацией предприятия. Премии:.
единовременные, начисляемые за какие-либо достижения в работе;. систематические, входящие в схему начисления зарплаты и начисляемые в виде процента от суммы оклада. Вознаграждения:. финансовое поощрение за выслугу лет в форме ежемесячной доплаты к окладу или премии по итогам года;.
тринадцатая зарплата. Надбавки (за учёную степень, звание, ранг, категорию и т.д.) и доплаты (за эффективность проделанной работы и определённые заслуги). Стимулирующие выплаты для сотрудников детских садов Руководство детского сада обязано разработать и представить на ознакомление сотрудниками локальное положение о размерах, условиях и правилах начисления стимулирующих доплат. В свою очередь, администрация ДОУ должна ориентироваться на приблизительное Положение о распределении фонда стимулирующих выплат среди педагогов и прочего персонала учреждения. Например, стимулирующие надбавки могут распределяться по следующей схеме:. Администрация детского сада направляет в орган самоуправления учреждения сведения об эффективности работы воспитателей, исходя из этих данных и будут начислены доплаты.
Орган самоуправления изучает бумаги, проводит анализ в согласии с локальным положением учреждения, утверждает конкретные суммы к выплате. Решение в письменном виде идёт обратно к руководителю ДОУ, который издаёт приказ о выплате надбавок педагогам. Воспитатели и педагоги, в первую очередь, оцениваются на предмет плодотворной деятельности.
Во внимание принимаются:. общение с родителями воспитанников, недопущение конфликтов, привлечение родителей детей к участию в жизни ДОУ;. редкие случаи заболеваемости среди учеников;. улучшение показателей учебной деятельности по сравнению с прошлым периодом;. общие показатели обучения детей, выявляемые в процессе наблюдения за внедрением образовательной программы учреждения.
В целом, критерии, по которым будет оцениваться как работа педагогов, так и труд других сотрудников ДОУ, утверждаются Министерством образования и руководителем детского сада. При этом стимулирующие выплаты могут начисляться не только персоналу, осуществляющему педагогическую деятельность, но и другим работникам, например, бухгалтерам. Читайте также статью ⇒.
Стимулирующие выплаты для руководителей ДОУ Стимулирующие выплаты руководителям детских садов начисляются не из фонда заработной платы образовательного учреждения, а из централизованного фонда, сформированного местными властями — для этих целей ДОУ совершает регулярные отчисления в размере 5% от общего фонда зарплаты сотрудников детского сада. При оценке деятельности членов администрации ДОУ к учёту принимаются следующие моменты:. наличие в ДОУ прозрачной для всех сотрудников схемы деятельности;. участие детского сада во всероссийских, областных, районных соревнованиях, мероприятиях (и положительные итоги этого участия);. работа над обеспечением благоприятного эмоционального микроклимата внутри учреждения;. деятельность, направленная на сохранение психического и физического здоровья детей;. результаты проведения последней аттестации и гос.
Аккредитации учреждения. Стимулирующие надбавки к окладу руководства ДОУ назначаются по Приказу Министерства образования. Как рассчитываются стимулирующие выплаты воспитателю ДОУ Фонд заработной платы персонала детского сада делится на базовую и стимулирующую части. Доля стимулирующих выплат вычисляется по формуле: ФСН = ОФЗ х ДСВ, где ФСН — фонд стимулирующих надбавок, ОБЗ — общий фонд зарплат; ДСВ — доля средств, выделяемых на выплаты стимулирующего характера (30-40% по настоянию Министерства образования — конкретный процент будет утверждён руководством ДОУ).
Конкретному воспитателю поощрительная надбавка будет рассчитываться в индивидуальном порядке, исходя из эффективности его работы. Оценочный лист должен содержать перечень критериев оценки трудовой деятельности педагога и количество баллов, которое будет начислено за достижение какой-либо цели. К примеру, оценочный лист содержит пункт, который устанавливает присвоение работнику 2 баллов за привлечение родителей учащихся к участию в мероприятиях группы. Перед каждой зарплатой (кварталом, четвертью, годом — на усмотрение администрации ДОУ) все баллы педагогов суммируются, затем общая сумма фонда стимулирующих доплат делится на число полученных баллов — так выясняется стоимость 1 балла за данный период времени.
Затем количество баллов каждого преподавателя умножается на цену балла — так рассчитывается конечный размер стимулирующей выплаты за конкретный отрезок времени. Пример расчёта стимулирующей выплаты работнику ДОУ Фонд заработной платы ДОУ составляет 450 000 рублей. На фонд стимулирующих выплат приходится 40% общей суммы средств. В детском саду трудятся 20 педагогов, но только 7 из них руководство решило назначить стимулирующую выплату, поскольку они работали наиболее плодотворно:.
воспитатель Марина В. Заслужила 10 баллов, согласно оценочному листу, за организацию выставки детских рисунков и высокую посещаемость её занятий;. Екатерина М. Получила 11 баллов за бережное отношение к имуществу ДОУ, привлечение родителей к участию в утренниках и помощь в организации спортивных соревнований;. Ольга Д. Заработала 9 баллов за разработку специальной программы для троих глухих детей, учащихся в её группе;. Валерия А., Полина Е., Александра П.
Заработали по 12 баллов за активное участие в жизни детского сада. Выясним, какая доля фонда заработных плат приходится на стимулирующие выплаты: 450 000 х 0,4 = 180 000 рублей. Вычислим общее количество набранных педагогами баллов: 10 + 11 + 9 + 12 х 3 = 66 баллов. Выясним стоимость одного балла: 180 000: 66 = 2 727 рублей 27 копеек. Заслужила стимулирующую выплату в размере: 2727,27 х 10 = 27 272 рублей 70 копеек.
Plugin windows media player 11 google chrome. Екатерина М. Получит: 2727,27 х 11 = 29 999 рублей 97 копеек. Будет начислена надбавка в сумме: 2727,27 х 9 = 24 545 рублей 43 копеек. Валерии А., Полине Е., Александре П. Будет начислено: 2727,27 х 12 = 32 727 рублей 24 копейки.
Также каждый педагог получит базовую часть зарплаты: (450 000 — 180 000): 20 = 13 500 рублей. Как начисляются стимулирующие выплаты воспитателю ДОУ Между педагогами и воспитателями детских садов будет поделена доля премиального фонда учреждения, составляющая 60%, остальные 40% будут направлены на выплаты другим сотрудникам. Стимулирующие надбавки рассчитываются, исходя из оценки профессионализма и стараний воспитателя. Для проведения оценки разрабатывается оценочный лист, содержащий критерии, которым должен соответствовать получатель доплат. Ввиду того, что документ является общедоступным, и педагоги сами могут проверить, на какую надбавку им рассчитывать, и посмотреть, каких целей следует достигать для повышения стимулирующих выплат, оценочный лист стали называть также картой самооценки.
Ниже представлены наиболее часто упоминаемые критерии оценки эффективности работы старших преподавателей ДОУ:. Продолжительность непрерывного трудового стажа. Налаживание контакта с родителями воспитываемых детей. Наличие вклада в развитие детского сада — разработка буклетов, обеспечение функционирования сайта, оформление стендов и прочие действия, повышающие имидж ДОУ. Оказание помощи младшим воспитателям и преподавателям — наставничество, введение в курс дела недавно принятых на работу сотрудников, организация праздников и утренников в детском саду и помощь в организации соревнований и праздничных мероприятий на уровне территориального образования.
Средняя посещаемость занятий воспитателя детьми. Качество преподавания, помощь с обучением детям с особыми потребностями, взаимодействие с образовательными и культурными учреждениями, оформление документов в срок. Внесение условий о выплате стимулирующих доплат в трудовой договор Если в первоначальном трудовом договоре с воспитателем ДОУ не содержалось положений о выплате стимулирующих надбавок, рекомендуется разработать дополнительное соглашение о поощрительных доплатах.
Трудовой контракт с работниками детских садов должен включать сведения о заработной плате и всех поощрительных выплатах и условиях их начисления:. наименование каждой выплаты;. условия, при соблюдении которых надбавка может быть получена;. показатели эффективности трудовой деятельности воспитателя, при достижении которых будет назначена доплата;. периодичность начисления заработной платы и поощрительных доплат;. величина выплаты или формула, по которой она будет рассчитываться (все данные которой сотрудник должен иметь возможность узнать самостоятельно).
Типичные ошибки Ошибка: Воспитатели ДОУ не имеют возможности самостоятельно оценивать свою деятельность, а потому никогда не знают, имеют они право на стимулирующие выплаты, или нет. Комментарий: В каждом детском саду руководитель обязан ознакомить педагогов и других работников учреждения с порядком начисления поощрительных надбавок и представить их вниманию оценочный лист, который служит основанием для назначения доплат. Так воспитатели будут знать, к чему им стремиться, и на какие надбавки к зарплате рассчитывать.