С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-7 ЛЕТ) «ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК» (Куражева Н.Ю., Вараева Н.В. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 3. Комплексная программа психологических занятий с детьми дошкольного возраста 'Цветик-семицветик' - победитель Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения.
Сборники радио шоколад. Jan 6, 2016 - Здесь вы можете прослушать а так же скачать плейлист радио Radio Chocolate! Бесплатно и без регистрации. 100 самыхпопулярных. Радио Шоколад. Музыка со вкусом — сборник. Главные треки. Радио Шоколад. Музыка со вкусом. Исполнитель: сборник. Сборник музыки радио шоколад, установка драйверов принтер canon lbp 2900. 8 июл 2016 Слушайте песни из альбома «Радио Шоколад. Название сборника «Радио Шоколад. Музыка со вкусом» говорит само за себя – это разноцветный букет из громких хитов, лучших мировых.
Название: Цветик-семицветик. Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 3-4 лет Автор: Куражева Н.Ю. Издательство: Речь, Сфера Год: 2011 Страниц: 224 Язык: русский Формат: rtf Размер: 3.6 Мб Комплексная программа психологических занятий с детьми дошкольного возраста 'Цветик-семицветик' - победитель Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения психологического развития детей дошкольного возраста (2003). В этой части программы представлены тематические занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой и познавательной сферы детей 3-4 лет. Каждое занятие построено в игровой форме, доступной и интересной детям.
Программа предусматривает как индивидуальные, так и групповые занятия, консультации родителей. Данная программа разработана для работы с детьми 3-4 лет в детских садах, центрах и группах раннего развития, других дошкольных учреждениях.
Программа направлена на помощь детям 4-7 лет с нарушениями в эмоционально-волевой сфере. Назначение программы: психологическая коррекция эмоциональных нарушений у ребенка, смягчение эмоционального дискомфорта у детей, повышение их активности и самостоятельности, устранение вторичных личностных реакций, обусловленных эмоциональными нарушениями, таких как агрессивность, повышенная возбудимость, тревожная мнительность и др.Значительный этап в работе по программе - коррекция самооценки, уровня самосознания, формирование эмоциональной устойчивости и саморегуляции. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Елочка» Рекомендована Утверждаю Заведующий МБДОУ детский сад №6 Зам. Директора ЦПМСС Мальцева Т.И.
По научно-методической работе, руководитель ММО педагогов-психологов Протокол №от «»200г. От «»200г. Рабочая программа психологической работы по развитию и коррекции эмоционально-волевой сферы детей 4-7 лет(групповая форма) На 2015-2016 уч.год Составлена на основе примерной программы Пазухиной И.А. «Давай познакомимся. Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников» Смагина Виктория Сергеевна (Ф.И.О. Специалиста, составившего программу) Балашиха 2014 Актуальность Дошкольный возраст, по определению А.Н.Леонтьева - это «период первоначального фактического склада личности». Именно в это время происходит становление основных личностных механизмов и образований, определяющих последующее личностное развитие.
Развитие эмоционально-волевой сферы является не только предпосылкой успешного усвоения знаний, но и определяет успех обучения в целом, способствует саморазвитию личности. В процессе развития ребенка меняются его взгляды на мир и отношения с окружающими. Способность ребенка сознавать и контролировать свои эмоции возрастает. Никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств является важным моментом в становлении личности растущего человека.
Договор возмездного оказания услуг шаблон. _______________ “___” __________ 20__ г. Ниже и скажите спасибо!) Новый образец 2018 года ДОГОВОР ВОЗМЕЗДНОГО ОКАЗАНИЯ УСЛУГ № _______ г.
Развиваются тесно связанные друг с другом эмоциональная и мотивационная сферы, формируется самосознание. Однако, замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, а ведь общение в значительной степени обогащает чувственную сферу. Современные дети стали менее отзывчивыми к чувствам других. Неумение владеть выразительными средствами тела снижает умение ребенка взаимодействовать с окружающим миром. Поэтому работа, направленная на развитие эмоциональной сферы, очень актуальна и важна. На современном этапе развития общества предъявляются высокие требования к качеству образования. Образовательные запросы родителей и общества постоянно растут, усложняются и меняются.
Ребенку с каждым годом становится все труднее соответствовать повышенным требованиям. Отмечается значительный рост нарушений развития у детей, социологи отмечают изменения средней нормы развития, когда нормальные, т.е.
Средние показатели развития ребенка включают в себя различные нарушения. Для психологического здоровья ребенка норма – это присутствие определенных личностных характеристик, позволяющих не только адаптироваться к образовательной среде, но и, развиваясь самому, содействовать ее развитию. Альтернатива норме в случае психологического здоровья – отнюдь не болезнь, а отсутствие возможности развития в процессе жизнедеятельности, неспособность к выполнению своей возрастной задачи. Основными задачами коррекционного сопровождения ребенка по данной программе являются, во-первых, коррекция отклонений в эмоционально-волевом развитии на основе создания оптимальных возможностей и условий для развития личностного и интеллектуального потенциала ребенка и, во-вторых, профилактика нежелательных негативных тенденций личностного и эмоционального развития. В основу программы положена программа И.А Пазухиной «Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников».В программе используются игры и упражнения по коррекции эмоционально-волевой сферы следующих авторов: И.А.Пазухина, С. Слободяник, Н.
Хухлаева, Н.И.Монакова, Т.А.Крылова, А.Г.Сумарокова, О.В.Баженова, М. Чистякова и др.
Характеристика программы. Цели, задачи, ожидаемые результаты. Программа направлена на помощь детям 4-7 лет с нарушениями в эмоционально-волевой сфере.
Назначение программы: психологическая коррекция эмоциональных нарушений у ребенка, смягчение эмоционального дискомфорта у детей, повышение их активности и самостоятельности, устранение вторичных личностных реакций, обусловленных эмоциональными нарушениями, таких как агрессивность, повышенная возбудимость, тревожная мнительность и др.Значительный этап в работе по программе - коррекция самооценки, уровня самосознания, формирование эмоциональной устойчивости и саморегуляции. Основная цель программы ― коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы, повышение осознанного восприятия ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений, развитие социально-личностной компетентности и тем самым обеспечение всестороннего гармоничного развития его личности.
Ритмические карточки по сольфеджио скачать. Общеизвестно, что применение пособий-карточек очень оживляет уроки сольфеджио. В подготовительном, первом и даже втором классе желательно. Здесь можно скачать для распечатывания карточки для занятий! Для подбора на фортепиано к экзамену по сольфеджио 2-подготовительного класса.