Основы светской этики 4 класс рабочая тетрадь к учебнику а а шемшурина и др ритм фгос купить по лучшей цене Рабочая тетрадь разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и рабочей программой 'Сборник рабочих программ. Основы религиозных культур и светской этики. Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса ОРКСЭ в соответствии с учебником М.
Мин-дриной, А. Глоцера 'Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры. Рабочая тетрадь включает творческие и проверочные задания, а также исследовательские задания и проекты (индивидуальные и коллективные).
Oct 26, 2017 - С прошлого года в нашей школе ввели два обязательных предмета на выбор: основы религиозных культур и основы светской этики. Ос- новы светской этики. Методическое пособие. 4 класс: пособие для учителей общеобразоват. Вать учебник в образовательном процессе, как правильно выстро. Основы этической культуры: кн.
Тетрадь поможет четвероклассникам закрепить и углубить знания об основах иудейской культуры, развить творческое мышление, отработать универсальные учебные действия, сформировать представления о нравственном поведении, о тех правилах и нормах, на которых должны строиться взаимоотношения с людьми. Тетрадь можно использовать как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома в кругу семьи.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №2» г.Богородицк Тульская область Материалы к РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ Модуль «Основы светской этики » Составитель: Золотарева Людмила Николаевна учитель начальных классов 2016 год Это интересно! Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас – потомок какого–либо старинного древнего рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов (так раньше назывался русский народ) был город Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду. Родина – это и отечество, и страна, и место рождения человека.
Родить – значит произвести на свет потомство. Родит женщина, родит животное, родит почва, земля.
Родители – мать и отец, у которых рождаются дети. Родич – родственник, член рода. Родня – родственники. Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают ее.
Аннотация Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рабочей программой «Сборник рабочих программ. Основы религиозных культур и светской этики. Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса «ОРКСЭ» в соответствии с учебником А. Данилюк «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. Тетрадь поможет четвероклассникам развить творческое мышление, даст представления о нравственном поведении, а также о правилах и нормах, на которых должны строиться взаимоотношения с людьми.
Тетрадь можно использовать как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома в кругу семьи. Содержание: Урок 1. Россия наша Родина Урок 2. Что такое светская этика Урок 3. Культура и мораль Урок 4.
Особенности морали Урок 5. Добро и зло Урок 6. Добро и зло (Проверь себя) Урок 7.
Добродетель и порок Урок 8. Добродетель и порок Урок 9. Свобода и моральный выбор человека Урок 10. Свобода и ответственность Урок 11. Моральный долг Урок 12. Справедливость Урок 13. Альтруизм и эгоизм Урок 14.
Дружба Урок 15. Что значит быть моральным Урок 16. Подведение итогов. (Проверь себя) Урок 18. Род – исток нравственных отношений Урок 19. Нравственный поступок Урок 20.
Золотое правило нравственности Урок 21. Стыд, вина и извинение Урок 22. Честь и достоинство Урок 23. Совесть Урок 24.
Нравственные идеалы Урок 25. Нравственные идеалы Урок 26. Образцы нравственности в культуре Отечества Урок 27. Этикет Урок 28. Семейные праздники Урок 29. Жизнь человека – высшая нравственная ценность Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству Урок 31.
Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. Традиционные религии России. Россия – наша Родина. Заполни пропуски в предложениях. Мы живём в замечательной стране, имя которой –. Мы с любовью называем нашу страну , потому что родились и живём в ней. Основной закон нашего государства –.
Столица России – город. Глава нашего государства – , в настоящее время этот пост занимает. Государственные символы России – это , ,. Ответь на вопросы о государственных символах России. Герб России Назови элементы государственного герба Российской Федерации: Флаг России Что, по- твоему, символизируют цвета российского флага? Белый цвет — синий цвет — красный цвет — Урок 2.
Что такое светская этика? На фреске Рафаэля 'Афинская школа' мы видим двух выдающихся античных мыслителей, предположительно ведущих спор о философии. Задание 2.
Словарь – любовь к мудрости. – (греч. Ethike, от ethos - обычай, нрав, характер), философская наука, изучающая мораль, нравственность. Термин введен Аристотелем. ( IV век до н.э.). – не церковный, гражданский. Отметьте, иллюстрации (поставьте галочку), на которых изображены люди светских профессий.
Отметьте, иллюстрации (поставьте галочку), на которых изображены светские сооружения. Что помогает понять человеку светская этика? (При ответе используй учебник) Урок 3. Культура и мораль. – 1. Совокупность достижений человечества в производственном, духовном и общественном отношении.
Образ жизни, обычаи, традиции и верования, духовное и материальное богатство народов мира. – совокупность представлений, основанных на вере в чудодейственные, сверхъестественные силы и существа. Мораль — это заданные этикой правила поведения. Нравственность — внутренняя предрасположенность и потребность соблюдать эти правила Задание 2.
Вместе с родителями составь свод (перечень) моральных норм (правил), принятых в вашей семье. - Задание 3. В 17 веке в Россию прибыл арабский путешественник Павел Алеппский. Вот как он описывает особенности жизни в России того времени. «В праздничные дни все поспешают в церковь, нарядившись в лучшие свои одежды, особенно женщины Люди молятся в храмах по шесть часов. Все это время народ стоит на ногах.
Какая выносливость! Несомненно, все эти люди святые! Винные лавки остаются закрытыми от субботы до понедельника. Так же делается и во время больших праздников. По отчеству зовут даже крестьян. Черный хлеб любят больше белого. Собак кормят всегда мясом, а поят молоком.
Потому при нападении на дом каждая собака в силах бороться с толпой. Жена, принеся еду, садится за один стол с мужчинами. На Пасху все целуются, говоря «Христос воскресе!».Торговля московитов жесткая, это торговля сытых людей. Говорят они при торговле мало. При попытке торговаться сердятся.
Цена одинаковая на всем рынке. Когда мы вошли в больницу, от дурного запаха не могли оставаться в этом помещении смотреть на больных. Царь же подходил к каждому больному и целовал его в голову, уста и руки – и так до последнего». Прочитай документ и обсуди с родителями следующие вопросы.
Какие черты русской культуры 17 века, так поразившие арабского путешественника, живы до сих пор? (подчеркни синим карандашом) 2. Каких из упомянутых традиций уже не встретишь? (подчеркни желтым карандашом) 3.Как вам кажется, хорошо ли это?(Напиши) Урок 4. Особенности морали. Подчеркни те качества человека, которые мораль одобряет.
Подумай, есть ли в тебе эти качества? Почему ты сделал такой вывод?
(Напиши) Задание 2. Внимательно прочитай текст, определите нормы морали, которые нарушил Анатолий и подчеркните их.
Мама разбудила Толика в 9 часов утра и попросила сходить в магазин. Он пролежал в постели, уставившись в телевизор, до 11 часов.
После завтрака, прихватив пару яблок, вышел погулять с собакой. Тут же пнул ее ногой (лаяла от радости).
Мама просила быть дома в 13 часов – к обеду. Встретил одноклассника. Тот напомнил, что по математике задали трудную задачку. Во время разговора Толик начал грызть второе яблоко. Вернулся домой в 14 часов. После обеда мама сказала, что пора делать уроки. “А нам не задали”, – сказал Толик.
В 16 часов он пошел в парк играть в футбол. Мяч застрял на дереве. Толик выломал из куста длинную ветку и сбил мяч.
Возвращаясь, домой, увидел на земле кошелек. Озабоченная женщина, глядя в землю, ходила рядом. Толик незаметно поднял кошелек и побежал покупать мороженое. У перехода через улицу стояла слабовидящая старушка.
Толик рванулся через улицу прямо к магазину. Какими моральными правилами ты будешь руководствоваться на дороге жизни? Составь пословицы и высказывания. Соедини линией. Рождает зверя зверь, Рождает птица птицу, чтобы тебя не погубило зло Твори добро, чтобы любя От доброго – добро, От злого – зло родится Худо тому, добро нашло тебя Зла не верши, Но зло творится без труда, Добро – творить трудней Добро и зло творить всегда Во власти всех людей.
Кто добра не делает никому Задание 2. Какое слово лишнее в ряду? Подчеркни ХУДО ЛИХО ДУШЕВНОСТЬ ЖЕСТОКОСТЬ СВИРЕПОСТЬ Какое понятие объединяет эти слова? Запиши Задание 3. Какое слово лишнее в ряду? МИЛОСЕРДИЕ ДУШЕВНОСТЬ ЧУТКОСТЬ РАВНОДУШИЕ СЕРДЕЧНОСТЬ Какое понятие объединяет эти слова? Задание 4.
Оцени поступки детей (Поставь ): Поступки детей Добро Зло Дать списать домашнее задание Объяснить решение задачи Скрывать от родителей плохую отметку Накормить бездомного котёнка Урок 6. Вставь пропущенное слово: - это образец поступков людей и отношений между ними. противоположность добра, это то, что стремится устранить и исправить мораль. В ходе исторического развития общества и культуры становились более Б езнравственные поступки называют также Задание 2. Выбери правильный ответ:.
Что считается добрым поступком? А) решить за друга задачу; б) опоздать на неинтересную встречу; в) помочь соседу разобрать задачу; г) забыть о неприятной просьбе. Как творят добрые дела?
А) чтобы избежать наказания; б) в надежде на вознаграждение; в) в надежде на похвалу; г) бескорыстно и сознательно. Укажи поступки, которые одобряет общество: а) взаимопомощь; б) насилие; в) унижение; г) обман. Что является последствием злых дел? А) вражда; б) радость; в) мирное сосуществование; г) дружба.
Распредели поступки в две группы: нежелание помогать пожилым родителям, усыновление больных детей, оскорбление, оказание помощи нуждающимся. Нравственный поступок Аморальный поступок Урок 7. Добродетель и порок. – положительное нравственное качество человека.
– недостаток нравственный, духовный; все, что противно истине и добру; зло и ложь, как свойство, качество человека; всякое нравственное искаженье; наклонность к худу, к дурной жизни. Заполните пропуски.
Побеждай гнев – мягкостью, Зло – , Жадность – , Ложь –. «Золотая середина» Добродетель находится в середине между двумя пороками: избытком и недостатком. Определите добродетели: Слова для справок: дружелюбие,щедрость, мужество.
«Драгоценная мудрости россыпь». Заполни пропуски, воспользуйся учебником.
Истинное - осторожность. Еврипид без благоразумия - только особый вид трусости. Сенека Дружелюбие удваивает и наполовину сокращает. Френсис Бэкон Кто хочет иметь, тот и сам должен быть дружелюбным. Библия Задание 5. Ценность каждого человека определяется ценностью предметов его стремлений.
(Марк Аврелий). Как ты понимаешь эти слова? Урок 8. Добродетель и порок. Р порок добродетель аспредели положительные и отрицательные качества личности: честность доброта злость такт ответственность двуличность лицемерие Задание 2. Найдите и подчеркните, в высказываниях великих людей, которые оставили свой след в истории, одной чертой – качества добродетели, а двумя -порока. «Благодарность – самая малая из добродетелей, тогда как неблагодарность самый худший из пороков» Томас Фуллер - «Вежливость – первая и самая приятная добродетель» Франсуа Фенелон - «Любовь к родителям – основа всех добродетелей.
Все, обладающие добродетелью, счастливы» Цицерон - «Лживость – гнуснейший порок» Монтень Задание 3. Подберите синонимы к слову ДРУЖЕЛЮБНЫЙ Подберите синонимы к слову МУЖЕСТВЕННЫЙ Подберите синонимы к слову ЩЕДРЫЙ Урок 9. Свобода и моральный выбор человека. Пользуясь текстом учебника, восстанови предложение: Моральный выбор – это выбор между и , между и , между и.
Проверь себя. От чего зависит моральный выбор человека?
А) стойкостью характера; б) семьёй; в) местом жительства; г) возрастом. Свобода и ответственность. Прочитай высказывания известных людей.
С кем из них ты согласен или не согласен? Отметь ( + - согласен, -не согласен). Для свободных - все высоты достигаемы. (Максим Горький) Свобода - это ответственность.
Вот почему все ее так боятся. (Бернард Шоу) Свобода есть естественная способность каждого делать то, что ему угодно, если это не запрещено силой или правом. (Юстиниан) Свободным я считаю того, кто ни на что не надеется и ничего не боится. (Демокрит) З купить хлеб адание 2.Выбери дела, за которые отвечаешь только ты. Выгулять собаку помыть посуду хорошо учиться вынести мусор поливать цветы сделать уборку в своей комнате поиграть с младшим братом Задание3.Используя текст учебника (с.25), дополни высказывания: Родители несут ответственность за Дети несут ответственность за. Учителя несут ответственность за. Ученики несут ответственность за.
Врачи несут ответственность за. Архитекторы несут ответственность за. Художники несут ответственность за. Моральный долг. Установите соответствие между видами моральных обязанностей и примерами проявления этих обязанностей: моральная обязанность пример её проявления патриотический долг ☼ ☼ Организация летнего отдыха сыновний долг ☼ ☼ Забота о родителях родительский долг ☼ ☼ Предотвращение пожаров профессиональный долг ☼ ☼ Защита Родины Задание 2. Прочтите притчу и ответьте на вопросы к ней. Даосская притча.
Мудрая Свинья о морали Однажды Мудрая Свинья задумалась о вопросах морали и, немного подумав, сказала вслух следующее: — У каждого племени, клана и даже семьи, если на её подворье живут хотя бы три курицы, своя мораль. Одни считают достойным воина убить врага исподтишка, а другие — одолеть в рыцарском поединке.
Одни убивают, чтобы облегчить мучения, другие сохраняют жизнь страдающему калеке. Перечисление сих противоречий можно продолжать до бесконечности, но главное, что следует из всего этого, — если в глазах кого-то хочешь казаться человеком, следующим законам морали, поступай в соответствии с его взглядами.
Высказав всё это, гордая Свинья удалилась к своей кормушке проверить, не осталось ли что-нибудь от вчерашнего ужина. Найдите в тексте мудрое изречение (ключевое) Свиньи? Подчеркни его. Прочти выразительно это стихотворение. Что, по мнению автора, необходимо, чтобы быть хорошим человеком? Но как бы нас жизнь ни ломала, В ней некое есть волшебство Хороших людей слишком мало. И все-таки их большинство.
Стань добрым волшебником, Ну-ка, попробуй! Тут хитрости вовсе не нужно особой: Понять и исполнить желанье другого - Одно удовольствие, честное слово! Справедливость Задание 1.
Закончи пословицы:. Любишь кататься,. Что посеешь, то.
Не рой яму другому,. Используя текст учебника (с. 28), восстанови предложение. Справедливость – это правило, регулирующее при распределении и и т.п. С какими моральными правилами тебе пришлось столкнуться в жизни( напиши), и какой вывод ты сделал? (правила на стр. 29 учебника ) Задание 4.
Обсуди с друзьями и напиши свод правил, которые помогут тебе справедливо относиться к другим. Урок №13 Альтруизм и эгоизм Урок 13. Альтруизм и эгоизм Задание1. Словарь: 1.
( от латинского ego – я) - поведение, направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или общества. (от латинского слова альтер - другой) - готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами. Соотнесите понятия и примеры: Альтруизм Человек исполнил просьбу незнакомого ребенка Одноклассник не передал домашнее задание Эгоизм Мальчик не поделился подаренными конфетами Человек бесплатно отремонтировал квартиру соседа Задание 2. Прочитай текст учебника (с. Пользуясь им, докажи, что героиню сказки Ш. Перро Золушку можно назвать альтруисткой. 1.
2 -Кого из героев сказки «Золушка» ты считаешь эгоистом?( напиши) Почему? Семейные праздники 1. Определи название праздника. Словарик Подарок - Праздник - Домашнее задание. Впиши в календарь традиционные праздники вашей семьи.
Жизнь человека – высшая нравственная ценность Задание 1. Прочитай в учебнике (с. 61) высказывания известных людей в рубрике «Мудрые мысли».
Выпиши ту фразу, которая могла бы стать девизом всей твоей жизни. Задание 2. В чём на твой взгляд заключается смысл жизни? Нарисуй это на схеме. Вставь слово. Счастье родителей зависит от их детей.
Высшая ценность для человека – это его Жизнь каждого человека ценна для. В процессе жизни человек утверждается как.
Слова для справок: личность, счастья, общества, жизнь Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству (обобщающий урок ). Что такое Родина?. Родина – это место, где человеку хорошо жить. Родина – это место, где человек родился, вырос, где живут его родные и близкие люди.
Родина – это место, где человек живет, учится и работает. Укажи объекты культурного наследия России: Оз. Байкал. Собери пословицы. Мать, у, одна, человека, Родина, одна, и него, у. Кто, Родине, долг, верно, примерно, служит, исполняет, тот.
Соловей, человек, песни, что, Родины, песни, без, без. Определи, кто изображён на портретах. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. Подберите однокоренные слова к слову: Родина. ( род, родители, родня, родословная)- ответ Отечество. ( отец, отчий, отчество, отеческий, Отчизна)- ответ Задание 2.
Собери пословицы. № Начало пословиц № Оконьчание пословиц 1 Человек без Родины. А того обычая и держись. 2 В родном краю сокол. Б не жаль жизни. 3 Для отчизны. В что соловей без песни.
4 В каком народе живешь, Г в чужом — ворона. Ответ: 1 2 3 4 В Г Б А Задание 3. Расставьте слова по определениям. Знания, предметы, справедливость, произведения искусства, добро, вещи, общение, честь, работа, отношение к миру, явления природы, милосердие.
Материальный мир Духовный мир Вечные ценности Задание №4 Закончите предложение. Наша страна - м н о г о н а ц и о н а л ь н. Традиционные религии России.
Выберите правильный ответ. Как называется сфера жизни, отличительной чертой которой является вера в сверхъестественное, в Бога? А) культура б) религия. В) этикет.
Как называется религия, которой придерживается одна нация? А) мировая религия б) национальная религия. В) государственная религия. Как называется творческая деятельность человека, в ходе которой создаются материальные и духовные ценности?
А) религия б) культура. В) традиция. Что такое монотеистическая религия? А) религия, которая проповедует Единого Бога. Б) многобожие.
В) почитание духов, животных. Дайте определения терминам и закрепи примерами. Заполните таблицу.
КУЛЬТУРА МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА Все что создано руками человека: здание, оружия, деньги украшения разные предметы. Все что сделано умом человека: идеи и образы — писатели, художники, ученые, понятия о добре и зле,справедливость и красота, религия и нравственные нормы. Итоговая контрольная работа по ОРКСЭ для обучающихся 4 класса Модуль «Основы светской этики» I вариант 1.Среди понятий отметь «Добродетель»: а) дружелюбие б) вредность в) угодничество 2.Это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. А) этика б) культура в) моральные нормы 3. Выбор между различными способами поведения, между нормами, которым следует человек, выбор между добром и злом. А) свобода б) моральный выбор 4.Преднамеренность - это.
А) черта характера личности б) когда какой-либо поступок совершается сознательно в) когда человек отвечает только за свои поступки 5.Отметь все моральные обязанности человека а) исполнять установленные в обществе моральные нормы б) уважать других людей и их права в) бескорыстная помощь г) давать списывать на уроке 6. Соотнеси признаки справедливости с их объяснением Поступок должен быть оценён по заслугам Соразмерность Равенство труда и оплаты, вреда и его возмещения Уравнивание 7. Чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом – это: a ) совесть б) долг в) мораль 8. Продолжите фразу: Профессиональный долг – это обязанность 9. Собери пословицы Живи для людей, так и откликнется. Как аукнется, проживут и люди для тебя. Большая душа, как большой костёр, издалека видна.
Впиши слово, которое пропущено Сын, , , прадед. Мужская линия 11.Какой памятник Волгограда является символом семьи, любви, верности. А) Ангелу-хранителю; б) Петру и Февронии; в) Подкове. Какой год Указом Президента России объявлен Годом Семьи: а) 2008; б) 2003; в) 2010. Этика – это 14.
Где важно соблюдать правила этикета? А) дома; б) в школе; в) на улице; г) в транспорте; д) везде. Прочитай отрывок произведения А.Гайдара «Совесть» и ответь на вопрос: почему девочка плакала? Нина Карнаухова не приготовила урока по алгебре и решила не идти в школу.
Но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу. Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее добрыми, доверчивыми глазами.
А так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить. Несчастный прогульщик!
- строго сказала она. И это с таких юных лет ты уже обманываешь родителей и школу?
- удивленно ответил малыш. Я просто шел на урок. Но тут в лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.
Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу. А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом, потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно. Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела. Вернулась Нина, села и заплакала.
Не жалко ей было украденного завтрака. Но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. И очень тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рабочей программой «Сборник рабочих программ. Основы религиозных культур и светской этики. Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса «ОРКСЭ» в соответствии с учебником А.
Данилюк «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
Тетрадь поможет четвероклассникам развить творческое мышление, даст представления о нравственном поведении, а также о правилах и нормах, на которых должны строиться взаимоотношения с людьми. Тетрадь можно использовать как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома в кругу семьи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.
Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!
Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.