Цель: повторение и закрепление материала, изученного на уроках; Задачи: - развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику; - приучать детей аккуратно выполнять домашнее задание; - помогать слабым детям при выполнении домашнего задания. Воспитывать положительную мотивацию к учению Ход самоподготовки. Звенит колокольчик. Дети становятся у своих мест. Долгожданный дан звонок Начинается урок. Общекоррекционный момент. Сядет на место тот, кто назовет месяц, число, год, день недели, время года т.д.
Дети тихонько садятся на свои места. Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте Все ль в порядке, Ручка, книжки и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Воспитатель проверяет готовность уч-ся к занятию. А сейчас настроим свой организм для работы.
«Ленивые восьмёрки» (упражнение активирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания): нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмёрки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками. Тренировка зрительной памяти. А сейчас проверим ваше внимание и память. Посмотрите внимательно на картинку. По истечении 15 секунд картинка убирается. Молодцы ребята! А теперь откройте свои дневники и мы сверим, что вам задано в домашнем задании по математике, письму, чтению.
Воспитатель записывает задания на доске. Геометрический материал: 1) Из каких фигур составлен рисунок? 2) сколько треугольников? Сколько кругов? 3) Сколько прямоугольников и квадратов? 4) Назовите геометрические фигуры,из которых состоит рисунок?
Арзамаскина Елена Геннадьевна Презентация 'Самоподготовка в ГПД'.
5) Какого они цвета? Пальчиковая гимнастика №9 Мы приступаем к выполнению домашнего задания по математике. Откройте учебники на страницеВоспитатель разбирает домашнее задание вместе с детьми, намечает план его выполнения Ребята откройте тетради. Отступите от классной работы 5 клеточек вниз и посредине строки запишите «Домашняя работа» и приступайте к выполнению задания.
Фото из презентации «Воспитатель. Во время самоподготовки. По: завершению работы ГПД. Этот материал. Дидактические требования к самоподготовке в ГПД. Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного.
Самостоятельная работа учащихся. Воспитатель индивидуально работает с каждым воспитанником, помогает исправить ошибки, корректирует деятельность, проверяет правильность выполнения задания. Быстро справившимся ребятам выдаются индивидуальные карточки – задания на развитие мыслительных процессов внимания, логического мышления, восприятия. Физминутка: звенит колокольчик. Начинается разминка, Встали, выровняли спинки.
Физминутку предлагаю провести. На дворе у нас мороз. Чтобы носик не замерз, Надо ножками потопать. Весь материал - в документе. Самоподготовка ГПД 4 классы.
Цель: повторение и закрепление материала, изученного на уроках; Задачи: развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику; приучать детей аккуратно выполнять домашнее задание; помогать слабым детям при выполнении домашнего задания. Воспитывать положительную мотивацию к учению Ход самоподготовки. Момент: Звенит колокольчик. Дети становятся у своих мест. Долгожданный дан звонок Начинается урок.
Общекоррекционный момент: Сядет на место тот, кто назовет месяц, число, год, день недели, время года т.д. Дети тихонько садятся на свои места. Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок?
Все ль на месте Все ль в порядке, Ручка, книжки и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?
Воспитатель проверяет готовность уч-ся к занятию. А сейчас настроим свой организм для работы. «Ленивые восьмёрки» (упражнение активирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания): нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмёрки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Тренировка зрительной памяти А сейчас проверим ваше внимание и память. Посмотрите внимательно на картинку. Английский язык 4 класс быкова дули учебник ответы. По истечении 15 секунд картинка убирается. Молодцы ребята!
А теперь откройте свои дневники и мы сверим, что вам задано в домашнем задании по математике, письму, чтению. Скачать фильмы хорошего качества бесплатно. Воспитатель записывает задания на доске.
Геометрический материал: 1)Из каких фигур составлен рисунок? 2)сколько треугольников? Сколько кругов? 3) Сколько прямоугольников и квадратов? 4) Назовите геометрические фигуры, из которых состоит рисунок? 5) Какого они цвета?
Пальчиковая гимнастика№9 Мы приступаем к выполнению домашнего задания по математике. Откройте учебники на странице Воспитатель разбирает домашнее задание вместе с детьми, намечает план его выполнения Ребята откройте тетради. Отступите от классной работы 5 клеточек вниз и посредине строки запишите «Домашняя работа» и приступайте к выполнению задания. Самостоятельная работа учащихся.
Воспитатель индивидуально работает с каждым воспитанником, помогает исправить ошибки, корректирует деятельность, проверяет правильность выполнения задания. Быстро справившимся ребятам выдаются индивидуальные карточки – задания на развитие мыслительных процессов внимания, логического мышления, восприятия. Физминутка: звенит колокольчик. Начинается разминка, Встали, выровняли спинки. Физминутку предлагаю провести.
На дворе у нас мороз. Чтобы носик не замерз, Надо ножками потопать. Дети топают ногами И ладошками похлопать.
Дети хлопают в ладоши А теперь представим лето. Речка солнышком согрета. Мы плывем, плывем, плывем. Дно ногами достаем. Плавательные движения руками Мы выходим из речушки Направляемся к опушке. Ходьба на месте Там садимся на пенек, И опять у нас урок. Дети садятся за парты Игра «Назови ласково».
Мама – Мамочка. Кошка – Кошечка. Тетрадь - Тетрадочка. Солнце - Солнышко. Маша - Машенька. Подарок- Подарочек Поставьте ударение в словах. Продолжаем нашу работу дальше и приступаем к заданию по письму.
Откройте учебник на страницеВспомните какое правило изучали сегодня на уроке. Чтение детьми задания к упражнению, разбор Воспитатель напоминает о внимательном списывании, аккуратном ведении записей в тетрадях, ведет индивидуальную направляющую помощь с каждым воспитанником, следит за правильной посадкой детей во время письма. Дыхательная гимнастика: Сядем смирно, без движенья, Начинаем дыхательные упражнения. Поднять плечи, вдох через нос. Опустить плечи, выдох через нос. Вдох через нос.
На выдохе зажать пальцами нос(2-3 с.), Полный выдох через нос. Нужно глубоко вдохнуть и произнести скороговорку на одном дыхании. На пригорке возле горки Жили тридцать три Егорки: Раз Егорка, Два Егорка, Три Егорка. Артикуляционная гимнастика Ребята, а теперь будем делать домашнее задание по чтению. Откройте учебники на страницеСтихотворение «. Приготовьтесь следить. Сейчас я прочту стихотворение. Буду читать выразительно, а вы внимательно слушайте и следите, обращайте внимание, где я делаю паузы.
Чтение рассказа воспитателем. После моего чтения постарайтесь также прочитать. А теперь вы сами тихонько прочитайте, но я каждого из вас слышу. Жужжащее чтение детьми. Итог самоподготовки: Наша самоподготовка подошла к концу, а как вы выполнили домашнюю работу, узнаете, если прочтете надпись на плакате «МВУОВАЛКНОСЧДЕВЦТЖЫ» А читать надо каждую третью букву ( МОЛОДЦЫ). Воспитатель хвалит ребят за старание, усидчивость, благодарит за работу.